Как обжаловать решение суда за целевое обучение?

Врачебные кадры для области: между долгом и профессиональным ростом

Как обжаловать решение суда за целевое обучение?

Мнение заслуженного врача Гелия Байкина (см. материал “Врачи есть. Денег нет.”) о том, что медиков сможет удержать в Пензенской области только достойная зарплата, находит подтверждение в системе ГАС «Правосудие».

В системе обнаруживаются десятки судебных исков регионального Минздрава и лечебных учреждений Пензенской области к людям, которые должны были бы работать врачами в областном центре и районных (межрайонных) больницах, но предпочли разорвать договор, лишь бы не работать здесь. В сентябре 2018 г.

СМИ, в том числе федеральные новостные порталы, распространили новость о том, что в Пензенской области готовят судебные иски против 15 молодых врачей. Они учились по целевым направлениям, получили дипломы врачей, но не приехали отработать положенные по договору 5 лет в лечебные учреждения области.Как только не называют положенную по договору пятилетнюю отработку: и кабала, и каторга.

Молодых врачей не удерживают даже единовременные денежные выплаты за работу в сельской местности. Нехитрые расчеты показывают, что в пересчете на месяц прибавка небольшая: всего несколько тысяч рублей в первый год работы. Может показаться странным, но в интернет-пространстве многие сочувственно относятся к нарушителям договора, а не к несостоявшимся работодателям.

Как пишут комментаторы, если целевики, для которых создали условия, приготовили рабочие места и вдобавок дают дополнительные выплаты, бегут – причем бегут под угрозой судебного преследования, – стоит задуматься, куда же их направляют? Ответ простой: бегут наиболее предприимчивые и сообразительные. Те, кто хочет продолжить учебу.

Те, кто может претендовать на более интересное во всех отношениях место. Те, кто хочет работать в достойных условиях.* * *Про целевое обучение врачей для работы в Пензенской области региональный Минздрав говорит последние 7 лет. Казалось бы, за это время целевики успели бы получить диплом и приехать на работу.

Почему этого не происходит, посмот-рим на конкретном примере (см.

сайт Нижнеломовского районного суда Пензенской области https://nizhnelomovsky–pnz.sudrf.ru/modules.php?name=sud_delo&name_op=doc&srv_num=1&number=45253471&delo_id=1540005&new=&text_number=1 )

Дело против Никиты Рылякина было возбуждено в марте 2019 г. по иску ГБУЗ «Нижнеломовская МРБ». Министерство здравоохранения Пензенской области выступало как третье лицо. Однако его представитель не явился в судебное заседание, хотя и был извещен надлежащим образом. «О причинах неявки суду не сообщил, о рассмотрении дела в его отсутствие не просил».В апреле 2019 г.

иск против врача-целевика рассмотрела судья Ольга Баранова.Как следует из решения по делу, в июне 2012 г. был заключен четырехсторонний договор между Министерством здравоохранения и социального развития Пензенской области, администрацией Нижнеломовского района, ГБУЗ «Нижнеломовская ЦРБ» (после реорганизации и переименования ГБУЗ «Нижнеломовская МРБ») и Никитой Рылякиным.

Суть договора – организация целевой подготовки специалиста в Самарском ме-дицинском университете по специальности «стоматология» «в целях удовлетворения потребности учреждений здравоохранения Пензенской области в специалистах с высшим профессиональным образованием».

Договор обязывал Никиту Рылякина после окончания учебы заключить с Нижнеломовской ЦРБ трудовой договор о работе в должности, соответствующей уровню полученного профессионального образования, на срок не менее 5 лет. Никита Рылякин обучение в университете завершил в 2018 г., однако к месту работы не прибыл, трудовой договор с истцом не заключил.

По договору о целевом обучении уклонение или отказ заключать трудовой договор карается штрафом в размере 800 минимальных размеров оплаты труда. Кроме того, студент должен выплатить сумму расходов, затраченных на его обучение. Нижнеломовская больница требовала взыскать с ответчика 80 тыс. руб. штрафа и возврат госпошлины в размере 2,6 тыс. руб.

Ответчик Никита Рылякин полагал, что заключенный договор, по сути, ученический, а не гражданско-правовой. И поэтому к нему должны применяться нормы трудового права, а не применяться последствия, пре-дусмотренные Гражданским кодексом РФ за неисполнение обязательств. Кроме того, сумма штрафа явно несоразмерна последствиям нарушения обязательства.

Из материалов дела следует, что Никита Рылякин был зачислен в Самарский государственный медицинский университет на места, выделенные для целевого приема абитуриентов Пензенской области по специальности «лечебное дело».Четырехсторонний договор гарантировал Никите Рылякину со 2-го года обучения, в случае сдачи сессий на «хорошо» и «отлично», ежемесячную денежную выплату в размере 1000 руб.

от администрации Нижнеломовского района.В решении суда затраты на эти выплаты не упоминаются. То ли не было повода их выплачивать, то ли администрация района не стала требовать из возврата.В 2018 г. Никита Рылякин окончил обучение, получил диплом о высшем образовании и квалификацию «врач-лечебник».В Нижнеломовской МРБ по состоянию на 1 августа 2018 г.

имелись четыре вакантные ставки врача-терапевта участкового. Но молодой врач не приехал туда работать.22 августа 2019 г. Никита Рылякин был зачислен в ординатуру Самарского медуниверситета по специальности «анастезиология-реаниматология». Срок обучения – 30 августа 2020 г.Судья Ольга Баранова договор о целевом обучении ученическим не признала.

В том числе потому, что зачисление на обучение за счет федерального бюджета проходило по квоте, в рамках договора между университетом и региональным министерством. Судья признала, что Никита Рылякин нарушил договор и обязан уплатить штраф за отказ заключать трудовой договор.

Но также нашла справедливым снизить размер неустойки как несоразмерной последствиям нарушения и с учетом размера стипендии ответчика в ординатуре. В итоге с Никиты Рылякина в пользу Нижнеломовской больницы взыскали вдвое меньше, чем было заявлено в требовании: 40 тыс. руб., а не 80 тыс. руб. Соответственно, в пользу истца был взыскан половинный размер государственной пошлины –1,4 тыс. руб.

Нижнеломовская МРБ не стала обжаловать решение, и в мае 2019 г. оно вступило в силу.* * *В системе ГАСП «Правосудие» обнаружилось еще одно дело, подтверждающее, что договор об отработке после целевого обучения нарушают наиболее способные.

В Белинском районном суде в мае 2019 г. рассматривалось дело Минздрава Пензенской области к Андрею Чекашову о возмещении затрат на обучение (https://belinsky–pnz.sudrf.ru/modules.php?name=sud_delo&name_op=doc&srv_num=1&number=45998302&delo_id=1540005&new=&text_number=1 ).

Из опубликованных материалов следует, что с 2013 г. Андрей Чекашов по целевому направлению обучался в интернатуре по специальности «хирургия», а затем в ординатуре Самарского ГМУ по специальности «сердечно-сосудистая хирургия».

В соответствии с договором между ним и Минздравом Пензенской области Андрей Чекашов должен был впоследствии трудоустроиться в конкретное ГБУЗ Пензенской области (в опубликованном решении суда название изъято).В сентябре 2016 г.

ответчик трудоустроился в указанное государственное медицинское учреждение на должность врача сердечно-сосудистого хирурга отделения сосудистой хирургии.Однако Андрей Чекашов не отработал положенные 5 лет. Проработав всего 2,5 года, в марте 2019 г. он уволился по собственному желанию.

И перешел работать в федеральное государственное учреждение здравоохранения, название которого также скрыто в опубликованном решении суда.В Пензе есть одно ФБГУ – федеральный кардиоцентр или центр сердечно-сосудистой хирургии. По отзывам, там работают только высокопрофессиональные врачи.

Однако Министерство здравоохранения области выставило Андрею Чекашову иск общей суммой 126 тыс. руб. Из них 90 тыс. руб. составлял штраф по договору (900 минимальных размеров оплаты труда). 12000 руб. – ежемесячная дополнительная стипендия в размере 500 руб. за 2 года обучения в ординатуре.И 24000 руб.

– штраф в двукратном размере расходов, связанных с предоставлением мер социальной поддержки (дополнительной стипендии).Судья Елена Чуглина признала нарушение договора. Однако сочла затребованную Минздравом Пензенской области неустойку явно несоразмерной нарушению.

В итоговом решении суд постановил взыскать с Андрея Чекашова в пользу Министерства здравоохранения Пензенской области не 126 тыс. руб., а всего 24 тыс. руб.: в возмещение расходов, затраченных на меры социальной поддержки, 12 тыс. руб., а также штраф – 12 тыс. руб. И еще 920 руб. государственной пошлины.

* * *Анализ судебной практики показывает, что попытка Министерства здравоохранения Пензенской области применять по отношению к целевикам-уклонистам драконовские меры не срабатывает. Суды отказываются присуждать стотысячные штрафы за нарушение договоров на целевое обучение. Хочется сказать: и правильно делают. Однако есть и другая сторона вопроса.

Среди судебных решений по делам с участием Минздрава Пензенской области за последние 5 лет показывает, что среди исков немало таких, которые направлены против недоучившихся студентов. К сожалению, довольно часто региональный Минздрав заключает целевые договоры на подготовку специалистов для государственных медицинских учреждений области явно не с теми людьми.

Как следует из решений суда, молодые люди отчисляются и после первой сессии, и после второй, и на старших курсах. Отчисляются, потому что не справляются с программой обучения. Читая решения районных судов Пензенской области, не перестаешь удивляться. Этих троечников хотели сделать врачами? Закономерный вопрос: по каким критериям отбирались эти молодые люди, с которыми заключались договоры на целевое обучение?Ведь для целевиков устраивается отдельный конкурс. Кроме того, они получают дополнительную стипендию свыше одной тысячи рублей в месяц при отсутствии академической задолженности.

Фактически, не менее способных абитуриентов лишили возможности учиться в медицинском вузе бесплатно.

Источник: https://www.ym-penza.ru/aktualnaya-tema/zdravookhranenie/item/5295-vrachebnye-kadry-dlya-oblasti-mezhdu-dolgom-i-professionalnym-rostom

Целевое обучение ржд

Как обжаловать решение суда за целевое обучение?

Преимущества подготовки по договору о целевом обучении.

Целевое обучение — это возможность студента техникума проходить оплачиваемую производственную практики по специальности во время обучения и возможность работы в лучших студенческих отрядах.

Целевое обучение — это дополнительная стипендия до рублей. Можно обратиться в Управление Северо-Кавказской железной дороги г. Ростов-на-Дону, Театральная пл.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему – обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

  • Целевое обучение на Северной железной дороге
  • Помогите студенту по целевому договору с предприятием
  • Целевое направление ржд
  • Ответы на часто задаваемые вопросы
  • Тихорецкий техникум железнодорожного транспорта – филиала РГУПС
  • Целевое обучение в ИрГУПС

О том, с какой профессией связать свою жизнь, молодые люди задумываются еще на школьной скамье, перед поступлением в ВУЗ или техникум.

Целевое обучение на Северной железной дороге

Обзор судебной практики по целевому обучению за январь-февраль года. Практика целевой подготовки с последующим трудоустройством выпускника вуза известна ещё с советских времён. В Федеральном законе от 29 декабря г.

Вместе с тем, в настоящее время существует большое количество споров в рассматриваемой области, в связи с чем представители Минобрнауки России неоднократно высказались о необходимости совершенствования правового регулирования целевого обучения.

Только с начала года было рассмотрено уже около десятка судебных дел. Так, Саратовским областным судом было вынесено Апелляционное определение от 9 февраля г.

Ответчик возражала, ссылаясь на условия договора, в соответствии с которыми СУ СК России по Саратовской области обязано трудоустроить студента, успешно прошедшего итоговую аттестацию и получившего документ об образовании, в органы Следственного комитета при прокуратуре РФ, назначив на оперативную должность, и предоставить работу, соответствующую уровню и профилю его профессионального образования.

Суд решил дело в пользу ответчика, посчитав, что СУ СК России по Саратовской области надлежащим образом не выполнило обязанность по трудоустройству выпускника. Доводы истца о том, что законом не предусмотрен порядок извещения студента о наличии вакансий, а информация о вакантной должности была размещена на сайте следственного управления однако К.

Похожее дело о взыскании затрат на обучение явилось предметом рассмотрения Свердловского областного суда Апелляционное определение от 17 января г. Однако, акцент в обосновании решения в пользу ответчика — выпускника вуза был сделан на пропуске истцом срока исковой давности в силу неправильного применения к спорным правоотношениям норм гражданского, а не трудового законодательства.

Между истцом — Следственным управлением по Кировской области, ответчиком Л. В свою очередь, ответчик обязался пройти обучение, а после его завершения отработать в Управлении не менее 5 лет, а также возместить расходы, понесенные на целевую подготовку в случае неисполнения взятых на себя обязательств. После окончания образовательного учреждения Л.

Разрешая спор, суд пришел к правильному выводу о том, что к возникшим между сторонами отношениям подлежат применению нормы трудового законодательства, в связи с чем при пропуске истцом срока обращения в суд, предусмотренного ч.

При этом, суд дал надлежащую оценку правовой позиции истца о том, что договор о специальной подготовке студента носит гражданско-правовой характер и возникшие из них отношения подлежат регулированию нормами гражданского права ст.

Не согласился суд первой инстанции и с доводами истца о том, что ответчик на момент заключения договора не состоял в трудовых служебных отношениях с Управлением, в связи с чем к правоотношениям сторон должны применяться нормы гражданского законодательства, а не трудового, которые признал основанными на неверном толковании норм материального права, в том числе ст.

Заключенный между сторонами договор и вытекающие из него обязательства, в том числе, обязанность ответчика возместить расходы на его обучение, основаны на положениях гл. В силу ч. Если работодатель пропустил срок для обращения в суд, суд вправе отказать в иске.

Также проблемой становится не только не желание выпускника устраиваться в организацию, оплатившую обучение, но и непредоставление указанной организацией должности, соответствующей полученной выпускником квалификации.

Подобный спор явился предметом судебного разбирательства в Санкт-Петербургском городском суде Апелляционное определение от 25 января г.

В результате, З. При указанных обстоятельствах, судебная коллегия пришла к выводу, что ответчиком З.

Поскольку невозможность трудиться связана с бездействием ОАО “РЖД”, не предоставившего ответчику для работы должность, соответствующую полученной в Университете квалификации, то судебная коллегия пришла к выводу о том, что расторжение трудового договора преждевременно вызвано уважительными причинами,.

Споры в отношении целевой подготовки связаны также с неопределенностью или отсутствием некоторых условий договоров, заключаемых между будущим студентом и организацией — будущим работодателем.

В качестве примера такого дела можно привести Апелляционное определение Московского городского суда от 10 февраля г.

Московское отделение Октябрьской железной дороги, являющееся филиалом ОАО “РЖД”, обязалось оплатить его обучение в Петербургском государственном университете путей сообщения.

Однако, обучение на 5-м курсе он оплатил самостоятельно, в противном случае его бы отчислили. Направленные им ответчику претензии о возврате денежных средств были оставлены без ответа.

Не принимая в качестве допустимого доказательства представленный истцом договор о целевой подготовке специалиста с высшим средним профессиональным образованием, между Университетом, ОАО “РЖД” и выпускником, суд обоснованно указал на то, что заключенный между ними договор не содержит даты его заключения и не подписан исполнителем.

Дополнительное соглашение к договору, которым определена стоимость обучения также не было принято судом в качестве допустимого доказательства, поскольку указанное соглашение не подписано заказчиком – Московским отделением Октябрьской железной дороги филиала ОАО “РЖД”.

Отклоняя довод истца о том, что ответчик в письмах гарантировал оплату за его обучение, суд первой инстанции исходил из того, что обязательства сторон по договору на даты направления писем были прекращены.

Утверждение истца о том, что в связи с нахождением в академическом отпуске срок действия договора был продлен, судебная коллегия нашла необоснованным по следующим основаниям.

Статья ГК РФ предусматривает, что в договоре подряда указывается начальный и конечный сроки выполнения работы.

Предусматривалось, что договор вступает в силу со дня поступления оплаты на расчетный счет исполнителя и действует в течение всего срока обучения.

Дополнительное соглашение к договору об изменении срока обучения истца, ввиду академического отпуска, лица, подписавшие указанный договор, не заключали. Целевая подготовка в некоторых случаях имеет сходство с повышением квалификации.

Тем не менее, данные институты являются совершенно разными по своей правовой природе и имеют разные правовые последствия.

Так, Ставропольским краевым судом вынесено Апелляционное определение от 7 февраля г. Впоследствии П.

Возражая против заявленных требований, ответчик сослался на то, что ученический договор с ним не заключался, а направление ответчика для прослушивания семинаров по методу Бубновского является необходимым условием осуществления истцом соответствующей деятельности.

После прослушивания семинаров первой и второй ступени, какая-либо профессия, специальность или квалификация им не получалась, дипломы государственного образца, подтверждающие возникновение у него новой профессии, образования, либо специальности ему не выдавались.

Присутствие П. Суд согласился с ответчиком, указав, что в соответствии со ст. В отличие от профессионального обучения и переобучения, повышение квалификации определяется как обучение той же профессии, без перемены этим работником трудовой деятельности, направлено на совершенствование профессиональных знаний, умений и навыков, обновление теоретических и практических знаний специалистов.

Повышение квалификации работника оплачивается за счет работодателя и не может служить предметом ученического договора. Селиверстова Ольга Игоревна, к.

Помогите студенту по целевому договору с предприятием

На каких основаниях и кому выдается целевое направление для поступления в вузы и техникумы железнодорожного транспорта? Куда можно обратиться за целевым направлением? Право на получение целевого направления имеют выпускники общеобразовательных школ и техникумов железнодорожного транспорта, успешно закончившие учебные заведения и годные по состоянию здоровья. Преимущественное право на получение целевого направления по железнодорожным специальностям имеют абитуриенты с отдаленных линейных железнодорожных станций, структурных подразделений железных дорог и других филиалов ОАО “РЖД”, а также прошедшие обучение на детских железных дорогах, дети железнодорожников и др. Какие документы нужно предоставить для получения целевого направления в вузы и техникумы железнодорожного транспорта?

Целевое направление ржд

Switch to English регистрация. Телефон или email. Чужой компьютер.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: В целевое обучение студентов внесены изменения

Перейти к содержимому. У вас отключен JavaScript.

Обзор судебной практики по целевому обучению за январь-февраль года. Практика целевой подготовки с последующим трудоустройством выпускника вуза известна ещё с советских времён.

N р. N ОБпр;. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить на начальника Департамента управления персоналом Саратова С. Закреплены мероприятия по приему граждан.

Ответы на часто задаваемые вопросы

Преимущества целевого обучения:. Гарантии молодому специалисту, трудоустроившемуся на станции, находящейся в отдаленной местности с отсутствующей или неразвитой социальной инфраструктурой при условии заключения дополнительного соглашения к трудовому договору, предусматривающему его работу в течение не менее 4 лет:. Перейти к основному содержанию. Иркутск, ул.

Об утверждении Положения о подготовке для ОАО “РЖД” специалистов с высшим и средним профессиональным образованием на условиях целевого приема и целевого обучения.

В целях повышения эффективности работы железных дорог, функциональных филиалов и иных структурных подразделений ОАО “РЖД” по гарантированному обеспечению квалифицированными специалистами с высшим и средним профессиональным образованием:.

Автоматика и телемеханика на транспорте;. Автоматика и телемеханика на транспорте.

При поступлении по программам среднего профессионального образования СПО в филиалы УрГУПС – Колледж железнодорожного транспорта или Пермский институт железнодорожного транспорта, договор о целевом обучении заключается после поступления абитуриента на бюджетное место.

За студентами-целевиками СПО сохраняются те же гарантии, которые установлены для студентов-целевиков ВО. Дополнительные занятия в рамках оказания дополнительных образовательных услуг студентам-целевикам.

Целевое обучение в ИрГУПС

К работе привлекаются только дипломированные специалисты в области юриспруденции, практикующие дела, связанные с автомобилем и вытекающими последствиями от эксплуатации этого ТС (спорные ситуации на дорогах, дела, связанные со страховкой и т. Если автоюрист обладает профессиональным опытом, то он найдет решение проблемы, какого бы масштаба она ни. Наши специалисты, используя рамки заочной консультации, дадут полноценные ответы на все волнующие вас вопросы абсолютно безвозмездно.

Если на данный момент вам нужен автоюрист в Москве, онлайн консультация бесплатно, то это чуть ли не единственный шанс воспользоваться помощью профессионала без промедления.

Целевое обучение – это получение именных стипендий Президента ОАО « РЖД» и Начальника Северо-Кавказской железной дороги.

Но вот неправильное их использование только запутает юриста. Подготовьте для себя список вопросов, на которые вы хотите получить ответы. Лучше выписать их на отдельный листочек и там же помечать полученную от юриста информацию.

Такие исследования проводятся, независимо от того, участвовали в происшествии только транспортные средства, или был совершен наезд на пешехода.

Суд по ДТП со смертельным исходом Обратиться в суд пострадавшая сторона может в течение всего срока давности. Для статьи 264 УК РФ ч. Исковая давность для ч.

И, разумно предположить, при условии, что вопрос задан в рабочее время. Нечасто, если задан сложный вопрос – ответ может быть дан спустя 30-60 минут. Это время нам необходимо на обстоятельную подготовку и проверку подзаконных актов Федерального и Регионального уровней.

Посмотреть все услуги Гугина Татьяна юрист, г. RU 5 специализаций 9 лет стажа Недостаточно данных для расчета рейтинга Обратиться к юристу 113 отзывов от клиентов Чернявский Дмитрий юрист, г. RU 5 специализаций 10 лет стажа Недостаточно данных для расчета рейтинга Обратиться к юристу 90 отзывов от клиентов Шиварева Анастасия юрист, г.

Екатеринбург Исключительно онлайн помощь.

Читать далее МВД поможет обжаловать решение по делу Маркива Министерство внутренних дел Украины сообщило в , что готово помочь обжаловать в апелляционном суде решение по делу Виталия Маркива, приговоренного в Италии к 24 годам тюрьмы.

Дуда сравнил массовый приезд украинцев в Польшу с кризисом мигрантов в ЕС Президент Польши Анджей Дуда заявил, что Варшава ценит вклад стран Южной Европы в борьбу с миграционным кризисом, однако Польша также принимает мигрантов, в частности украинцев.

Источник: https://1fss.ru/zpp-st-29/tselevoe-obuchenie-rzhd.php

Как получить целевое направление в вуз от предприятия, прокуратуры, | Юридические Советы

Как обжаловать решение суда за целевое обучение?

Последнее обновление Март 2019

Обучение по целевому направлению – это всегда бесплатное получение высшего образования с гарантией рабочего места на несколько лет после выпуска.

Тем абитуриентам, которые хотят учиться на бюджетной основе и в последующем работать по специальности, получение такого направления является заветной мечтой, путевкой в будущее, дорогой к карьерным перспективам.

Кто вправе выдавать целевое направление, как поступающий в ВУЗ его может получить, какими могут быть основания для отказа в выдаче – все эти вопросы рассмотрим в данной статье.

Схема целевого обучения знакома в России уже давно. Ранее, в советское время, все ВУЗы распределяли выпускников по разным регионам страны, где новоиспеченный специалист должен был начинать свою карьеру. В настоящее время обязательного распределения нет, но государство остается заинтересованным в том, чтобы нехватка кадров восполнялась в стране равномерно.

На фоне сотен тысяч дипломированных юристов, экономистов и менеджеров многим абитуриентам кажутся не совсем престижными такие профессии, как ветеринар, эколог, историк – проблема трудоустройства по специальности остается довольно острой. Многие имеют призвание, но из-за низких зарплат не становятся педагогами, медиками.

Обучение по целевым направлениям в определенной степени решает проблему кадров: суть его в том, что за студента оплачивает обучение государство или частное предприятие. После окончания обучения молодой специалист обязан трудоустроиться в ту организацию, откуда он получил рекомендацию и в течение 3-5 лет в ней работать.

Если выпускник откажется «отрабатывать», он должен будет вернуть всю сумму, потраченную на его профессиональное обучение.

Получение образования таким способом можно назвать льготным, поскольку поступить на желаемый факультет легче – проходной балл по результатам ЕГЭ ниже.

В редких случаях (если речь идет о популярной специальности) требования к конкурсантам могут быть достаточно жесткими.

Одно направление выдается только одному конкретному человеку, передавать его другому абитуриенту нельзя, использовать для поступления в несколько ВУЗов запрещено.

Целевой прием подразумевает обучение на основании договоров, составленных между представителем высшего учебного заведения и:

  • федеральным государственным органом (к примеру, Генеральной прокуратурой РФ, Главным Управлением Следственного Комитета РФ);
  • органом государственной власти субъекта РФ (например, с муниципальным органом субъекта РФ о выделении целевых мест для обучения в медицинских университетах);
  • государственным муниципальным учреждением (направление от школы, гимназии в педагогические университеты);
  • госкомпанией или предприятием, где в уставном капитале есть доля государственных средств (Роснефть, Газпром);
  • коммерческим предприятием, которое располагает средствами оплатить образование своих будущих кадров.

В основном, направления получают от государства: это могут быть правоохранительные органы (прокуратура), медицинские учреждения, учебные заведения, которые рассчитывают на интерес к ним молодых преподавателей-выпускников и др.

Крупные предприятия также могут оплачивать обучение студентов.

Порядок получения возможности обучаться за счет государственной или иной организации в каждом конкретном случае разный, поскольку общие положения корректируются с учетом профиля выбранной специальности и правил учебного заведения.

Кстати, законодательство об образовании допускает целевой прием на обучение и тех, кто закончил школу не в текущем году, а ранее. Для таких граждан в дополнение к списку необходимых документов нужно представить данные о работе или учебе за период с момента получения среднего образования до поступления.

Институт прокуратуры

В последние двадцать лет прокуратура активно использует набор кадров посредством целевого направления. Пополнить ряды прокурорских работников не так просто – нужно пройти ряд специальных испытаний и соответствовать определенным требованиям, которые предъявляются к госслужащим.

Кроме того, работа в правоохранительных органах предполагает стрессоустойчивость, преданность своему делу, высокие моральные принципы и отличные знания русского языка, истории и т.д.

Если вы соответствуете перечисленным критериям, можно получить направление на обучение в ВУЗ от прокуратуры.

Для этого нужно обратиться в прокуратуру области или специализированное ведомство (транспортную, природоохранную) и в срок, указанный на официальном сайте (обычно до 20 июня 2016 года, в котором планируется поступить в институт), подать заявление о выдаче направления.

С заявлением необходимо представить следующие документы:

  • аттестат (если он еще не получен, то выписку об успеваемости за первое полугодие);
  • свое согласие на работу в органах прокуратуры;
  • автобиографию, личный листок по учету кадров;
  • копию паспорта (копируются все заполненные страницы);
  • характеристику со школы или лицея;
  • копию военного билета;
  • медсправку (форма 086).

Дополнительно необходимо пройти психологическую диагностику (тестирование) на предмет годности к профессии.

После рассмотрения документы направляются в Главное управление Генеральной Прокуратуры РФ, где определяют количество выделяемых для учебы мест.

Если мест достаточно, письменное направление выдается в отделе кадров региональной прокуратуры.

Отказом для выдачи могут стать различные обстоятельства. Так, наличие судимости у кандидата, а также у близких родственников не позволит стать сотрудником этого ведомства. Кроме того, психологические особенности характера, выявленные в ходе тестирования, также могут стать препятствием для трудоустройства.

В ходе решения вопроса о целевом приеме будет принято во внимание состояние здоровья будущего прокурорского работника – есть список, в котором указаны виды болезней, исключающих возможность трудоустройства в государственные органы (например, тяжелые заболевания нервной системы, инвалидность по зрению, онкозаболевания и т.д.).

Если вы прошли тесты и со здоровьем у вас все в порядке, вам выдадут направление, обучение по которому  происходит только на факультете «Институт Прокуратуры» в очной форме.

Этот факультет имеется не во всех учебных заведениях юридического уклона. Таких ВУЗОв в стране несколько – в Саратове, в Екатеринбурге, Москве, Санкт-Петербурге.

Практика показывает, что направление дается в ближайший по расположению ВУЗ, а также в его филиалы, которые есть во многих городах.

Даже при наличии на руках заветного документа о бюджетном обучении, отличные знания при поступлении никто не отменял:

  • ЕГЭ должно быть с высокими показателями по истории, русскому языку и литературе.
  • Средний балл зачисления несколько ниже, чем для поступающих в обычном порядке, но его тоже необходимо преодолеть. В противном случае о зачислении не может быть и речи, даже если вы «целевик». Обычно средний балл по трем дисциплинам для поступающих на целевой основе равен 230.
  • Если несколько абитуриентов набрали одинаковое количество баллов, то вопрос о зачислении решается на основании дополнительных сведений:
    • наличии золотой (серебряной) медали,
    • почетных грамот,
    • побед в олимпиадах и т.д.

После окончания обучения выпускник, согласно договору, один из экземпляров которого хранится в отделе кадров, обязан трудоустроиться в ту прокуратуру, откуда был направлен.

В некоторых случаях по согласованию с работодателем (в лице Генеральной прокуратуры РФ) можно остаться работать в другом регионе.

Если сложилось так, что по каким-то причинам выпускник не может стать работником прокуратуры или работал на должности менее пяти лет, с него взыскивается стоимость обучения в полном объеме.

Медицинские ВУЗы

Целевая подготовка будущих медиков регламентируется принятыми постановлениями федерального уровня: в квалифицированных кадрах медицинской области государство особенно заинтересовано, ежегодно на это тратятся крупные суммы из бюджета страны.

Для выдачи целевых направлений в медицинский ВУЗ необходимо принятие решения специальной комиссией муниципального органа региона. Проводится тщательный мониторинг рынка труда, делаются выводы о нехватке специалистов определенной категории  в численном выражении.

Далее эта информация отправляется в Правительство РФ, где формируется список целевых мест, которые будут предоставлены в Министерства образования регионов.

Абитуриент, желающий получить целевое направление на учебу по медицинской специальности, должен представить муниципальному органу аттестат о законченном среднем образовании, а также набрать необходимое количество «проходных» баллов. Кроме того, по целевой подготовке можно пройти обучение только тем, кто получает высшее бесплатное образование впервые.

Важно знать период, когда принимаются заявки на получение направления – если пропустить срок, новая возможность представится только на следующий год. Информацию такого рода можно получить на сайте муниципалитета или непосредственно в медицинском ВУЗЕ. Так, в 2016 году заявку можно было подавать уже в марте, последний возможный срок подачи приходился на 10 июня.

В учебном заведении можно узнать, какие документы нужно представить, чтобы обращение приняли к рассмотрению. В основном, это:

  • заявление о выдаче целевого направления – составляется по утвержденной форме, бланк можно получить в Министерстве образования, муниципалитете или ВУЗе;
  • ксерокопия общегражданского паспорта (листы с ФИО поступающего и регистрацией);
  • всевозможные грамоты, документы, подтверждающие участие в олимпиадах, конкурсах и т.д.

После получения заявок формируется список, из которых выбираются лучшие ученики по результатам ЕГЭ, они и будут зачислены на первый курс.

Стать педагогом по направлению

Как получить целевое направление в педагогический ВУЗ? Непосредственно в университете можно узнать список тех школ и лицеев, с которыми заключены договора. После чего с директором выбранной школы нужно пройти собеседование, довести до его сведения желание работать именно в этом заведении. Если ваша кандидатура будет одобрена, вы без труда получите направление.

Институты и университеты педагогического профиля довольно охотно принимают на обучение тех, кто потом будет гарантировано принят на работу в школы – ведь таким образом решается проблема нехватки учителей. Особенно лояльно относятся к тем, кто желает работать педагогом в отдаленных районах, деревнях, поселках. Таких желающих немного, поэтому пройти конкурс для них не составляет труда.

В некоторых ВУЗах Москвы специально создаются места для целевого набора только выпускников столицы.

Например, в Московском Педагогическом Университете выделяются свыше 100 мест для окончивших школы города Москвы и Московской области.

В этом заведении уже давно практикуется обучение по направлению от окружных управлений образования Москвы, при этом абитуриент может участвовать одновременно и в общем конкурсе.

После выпуска молодой педагог будет работать в одной из школ округа, от которого он получил льготную возможность бесплатного образования.

Обратитесь в ВУЗ

Чтобы найти ту компанию, которая оплатит вашу учебу, нужно обратиться непосредственно в ВУЗ, поскольку там могут быть списки тех предприятий, с которыми имеются договорные отношения по целевому набору учащихся.

  • К примеру, «целевиком» по обучению в Московском университете путей сообщения можно стать через ОАО «РЖД», «Московский Метрополитен».
  • В РУДН ежегодно создаются места для обучения будущих сотрудников «Мосэнерго», «Гидроспецпроект».

Обратитесь в Министерство образования

Можно также обратиться через руководство школы или самому в муниципалитет региона, где узнать, от каких работодателей поступали заявки на заключение целевого договора. Такую информацию могут сообщить и в Министерстве образования области, а также непосредственно в выбранном университете. Заниматься решением данного вопроса нужно с зимы, накануне года поступления.

Также можно найти компанию самому – не секрет, что крупные предприятия также остро нуждаются специалистах, которым готовы оплатить учебу.

Что делать, когда найден работодатель

Если на ваше заявление откликнулись и вопрос решился положительно, то в приемную комиссию выбранного учебного заведения необходимо будет принести трехсторонний договор, в котором буду указаны данные вашего будущего работодателя и количество лет, в течение которые вы будете обязаны отработать. Внимательное прочтение договора поможет избежать неприятных сюрпризов в виде жестких условий оплаты или отработки (например, встречались случаи, где в договоре о целевом направлении от предприятия значились и 10, и 12 лет обязательной работы).

Кроме того, следует тщательно изучить пункты договора о правах абитуриента:

  • будет ли ему оказана социальная поддержка (стипендия, медицинское обслуживание),
  • как предлагается решить вопрос о предоставлении жилья (будет ли предоставлено общежитие).
  • Обратите внимание и на дату явки после окончания ВУЗа – на практике встречались случаи, когда в назначенную дату выпускник по забывчивости не явился в организацию для трудоустройства, что впоследствии стало причиной для судебного спора о взыскании расходов на его образование.

В договоре должны быть указаны и уважительные причины невыполнения выпускником обязательства о трудоустройстве: его инвалидность или инвалидность близких (одного из родителей, супруга, ребенка), особые обстоятельства (ликвидация, банкротство предприятия и т.д.).

Куприянова Вера Николаевна

Источник: http://juresovet.ru/kak-poluchit-celevoe-napravlenie-v-vuz/

Сфера закона
Добавить комментарий